本文目录一览：

• 1、小学二年级语文优质课展示下册《谁的本领大》实录特级教师评说_百度...
• 2、二年级语文下册苏教版第四课学写一首小诗怎么写?
• 3、苏教版二年级语文下册谁的本领大优质课教案
• 4、苏教版二年级语文下册月亮湾怎么讲
• 5、苏教版小学二年级下册语文课件:《台湾的蝴蝶谷》
• 6、苏教版二年级下册第15课《“黑板”跑了》课文及教案

小学二年级语文优质课展示下册《谁的本领大》实录特级教师评说_百度...

本课是一篇童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适合让学生分角色朗读体验。

风和太阳谁的本领大呢？今天我们就来学习这篇课文，板书：谁的本领大。“本”这个字你会记吗？生交流识记方法。（本：木字下面加一竖）师：本下面一横指明树根的位置，本义是草本的根或靠根的茎干。你能给“本”找几个词语朋友吗？（本领、本事、书本、本子、本来）师范写：本（撇捺要舒展）。

二年级语文下册苏教版第四课学写一首小诗怎么写?

本节课需要电脑一台。小学苏教版语文新教材二年级下册 （六）教学过程 导入 在一个晴朗的夜晚，有两个喜欢问问题的孩子仰望银河，产生了很多想象，于是他们就---问银河。这首小诗共有5节，我请五位同学来分别读读，其它同学边听边用笔画上两个孩子问了银河哪些事物。

老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师——满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，这是一件多么快乐的事呀。

苏教版二年级语文下册谁的本领大优质课教案

1、风和太阳谁的本领大呢？今天我们就来学习这篇课文，板书：谁的本领大。“本”这个字你会记吗？生交流识记方法。（本：木字下面加一竖）师：本下面一横指明树根的位置，本义是草本的根或靠根的茎干。你能给“本”找几个词语朋友吗？（本领、本事、书本、本子、本来）师范写：本（撇捺要舒展）。齐读课题。

2、【教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书·语文》二年级下册 【教材简析】本课是一篇童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面正确地认识自己和看待别人。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。

3、《谁的本领大》是苏教版小学语文二年级下册第二单元的一篇课文，这是一篇寓言故事，通过风和太阳两次比本领的经过，告诉我们各人都有自己的长处和本领，我们一定要正确地认识自己和看待别人。全文共有8个自然段。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适合训练学生分角色朗读。

4、．这节课，我们继续学习第六课《谁的本领大》，上节课，我们初读了课文，知道了谁和谁比本领的事？（板书：风和太阳）2．风和太阳比了几次？它们为什么要比本领？（出示：有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。指导朗读“都说”这两个字的语气。

5、一）教学内容：苏教版第四册第6课《谁的本领大》是一篇童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次比本领后双方都悟出了道理。

苏教版二年级语文下册月亮湾怎么讲

1、根据课文描述的月亮湾的地理位置，进行合理的空间布局。（教师行间指导） 村子的前面是小河，河上有石桥，过了石桥是农田；村子的后面是山。 小组交流，按月亮湾的地理位置背诵课文。 写字教学。 自学生字。 （1）用自己喜欢的方法记忆字形。 （2）给生字找朋友（说说词儿）。 交流。

2、《月亮湾》是苏教版语文第四册第三单元中的一篇讲读课文，课文以生动、形象的语言，清晰的条理，展现了一幅迷人的田园春景图，表达了作者对家乡的无限热爱之情。课文共3个自然段，第一段只有一句话，点明了“我”的家乡月亮湾是个美丽的村 子。

3、这篇课文是 月亮湾是苏教版小学语文第四册第三课。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第第三自然段是重点段，从村前到村后具体地描述月亮湾的美丽。

4、喜欢，有独特的自然风光。《月亮湾》是苏教版小学二年级语文课本中的一篇文章，主要讲述了一个美丽的村庄月亮湾。喜欢月亮湾是因为文章描绘了月亮湾的美丽风景，包括清澈的海水、柔软的沙滩和迷人的阳光，这些元素共同构成了一幅绝美的海滨画卷，让人感到无比舒适和放松，所以喜欢月亮湾。

苏教版小学二年级下册语文课件:《台湾的蝴蝶谷》

师：台湾的蝴蝶谷远远不止课文中介绍的这两个，有的山谷里只有一种紫颜色的蝴蝶，它们特别喜欢光亮。一到晚上，人们举着火把，来到蝴蝶谷，立刻会有一群群紫颜色蝴蝶飞过来。在火光的照耀下，那是一幅怎样的情景？谁来说一说？ （课件显示）：有的山谷里只有一种____颜色的蝴蝶，在火光的照耀下，__________，就像_________。

课文自然段段意：第一段：台湾岛有“蝴蝶岛”的美称。第二段：台湾岛被称为“蝴蝶岛”是因为蝴蝶种类繁多。第三段：台湾岛的蝴蝶品种丰富。第四段：台湾岛的蝴蝶在全世界享有盛誉。

《台湾的蝴蝶谷》是（苏教版）小学语文二年级下册的内容。本文生动形象地描写了台湾蝴蝶谷每年春季蝴蝶聚会、翩翩起舞、色彩绚丽的奇异景象，表现了人们喜爱蝴蝶的思想感情。我用两课时完成这篇课文的教学内容。本设计方案介绍的是第二课时的教学方案。

翩翩起舞这个成语用来形容蝴蝶在空中轻盈地飞舞的样子，生动地描绘了蝴蝶谷中蝴蝶们的快乐和自由。 《台湾的蝴蝶谷》这篇课文是苏教版小学语文第四册第七单元的第19课，讲述了一篇描绘台湾蝴蝶谷美景的文章。作者细腻的笔触向我们展示了台湾蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。

形容轻快地跳起舞来，更加突出的是蝴蝶的婀娜多姿，一片热闹的景象。《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册第七单元第19课，是一篇描写自然风光的优美文章，作者以细腻的笔触展示了台湾的蝴蝶谷每年春季瑰丽而壮观的景色。

苏教版二年级下册第15课《“黑板”跑了》课文及教案

1、对，安培把马车车厢的后壁误认为是黑板。所以，课题黑板跑了，其实是------------跑了。所以课题上加了引号。用来表示不是真的黑板，而是马车车厢的后壁。可想而知，安培搞科学研究非常专心。课文的哪些句子能说明安培搞科学研究的的确确非常专心。2学习二--五段 分小组讨论，找出句子读一读。

2、我的书是苏教版《“黑板”跑了》主要内容：法国物理学家安培搞科学研究非常专心。他在街上散步时也在思考数学题，还找到“黑板”演算题目。但是“黑板”跑了，安培跟着边跑边计算，最后才发现“黑板”是辆马车的后壁。

3、安培专心做事，认真算题而把移动的车厢当成黑板做题演算的一件事情。

4、第五单元的《练习5》则涵盖了《学qi》、《“黑板”跑了》、《晚上的“太阳”》和《“闪光的金子”》。这些故事通过生动的情节，让学生们了解生活中的各种现象，同时培养他们的观察力和思考能力。

5、下面是我整理的苏教版二年级语文下册全册教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 苏教版二年级语文下册全册教案1 教学目标： 读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。 解故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。 重点： 朗读课文，能用自己的话讲讲这个寓言故事。