小学奥数题(小学奥数题目)

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小学四年级奥数:较复杂的和差倍问题

1、分析与解这是多量的和差问题,解题的时候确定的标准不同,解法也就不同。如果以第二车间的人数为标准,第一车间减少10人,第三车间增加15人,那么280-10+15=285人是第二车间人数的3倍,由此可以求出第二车间有285÷3=95人,第一车间有95+10=105人,第三车间有95-15=80人。

2、甲的存款是乙的5倍,如果甲取出60元,乙存入60元,那么乙的存款是甲的2倍。甲、乙原来各有存款多少元?2,刘叔叔的存款是李叔叔的6倍,如果刘叔叔取出1100元,李叔叔存入1100元,那么刘叔叔的存款是李叔叔的2倍。

3、小学奥数之差倍问题(一)解析 差倍问题是一种常见的数学问题,它涉及到两个数的差和这两个数之间的倍数关系。解决这类问题的关键在于先找出差所对应的倍数,从而先求出1倍数(即较小的数),再求出几倍数(即较大的数)。基本思路 确定倍数关系:首先明确两个数之间的倍数关系。

4、小学四年级奥数差倍问题应用题篇一 一天,A、B、C三个钓鱼协会的会员去郊外钓鱼,已知A比B多钓6条,C钓的鱼是A的2倍,比B多钓22条,他们一共钓了多少条鱼?某小队队员提一篮苹果和梨子到敬老院去慰问,每次从篮里取出2个梨子、5个苹果送给老人,最后剩下11个苹果,梨子正好分完。

5、从第一个条件开始:从每堆苹果中各取出一个,在剩下的苹果中,第一堆个数是第二堆的三倍,这时假设第二堆是1份苹果,那么第一堆就是3份苹果,差2份苹果。

小学二年级奥数题及答案6篇

有两筐西瓜,甲筐有8只,每只重6千克,乙筐有9只,每只重4千克。要使两筐西瓜同样重,甲筐里应拿出()只西瓜放到乙筐。

【篇二】小学二年级下册奥数题及答案 从小熊家到小猪家有一条小路,每隔45米种一棵树,加上两端共53棵;现在改成每隔60米种一棵树。求可余下多少棵树?答案:该题含植树问题、相差关系两组数量关系。

偶数位:5,10,15,...(每次加5)因此,下一个奇数位数为4+1=5,下一个偶数位数为15+5=20。所以,缺失的两个数为20和5(注意顺序,先偶数位后奇数位)。

小学一年级奥数题找规律

1、这个问题是一个找规律的问题,规律如下: 规律公式:n对应的数值 = n^n + 。 当n=1时,1^1 + = 1 + 1 = 2,与题目中1=2相符。 当n=2时,2^2 + = 4 + 3 = 7,与题目中2=7相符。 当n=3时,3^3 + = 27 + 5 = 32,与题目中3=32相符。

2、三角、圆、正方形,在这三个图形中选择4个并且这3个都得包含,然后嵌套,一样的图形不连续就行。如下图:两个圆一个是在第二层一个是在第四层。

3、通过观察可以发现:第一位第三位第五位这类奇数位的数字分别是0,3,6,9,所以下两个奇数位置的数就是12,15。第二位第四位等的偶数位是2,3,4,5,所以下一个是6。综上所述,最后三个数是12,6,15。

4、..规律:分成两组,单数项组成一组,双数项组成一组。

5、答案是14,42。第1位和第2位差三倍,3位和4位也差三倍,5和6位也差三倍,那么要填的数字即第7和第8位也应差三倍。若俩俩为一组数,即1,3一组,2,6一组,5,15一组,观察可知,看第n组的后一位永远比第n+1组数前一位大1,可推断第一个括号的数为14,后面就是它三倍42了。我男朋友做出来的。呵呵。

小学精选50道奥数题(附解析),“吃透”6年次次考高分

1、解析:设一张儿童票x元,则一张成人票为3x元。根据题意,2张成人票+1张儿童票=5元,即2×3x+x=5。解得x=5,所以成人票为3×5=5(元)。答案:一张成人票5元。一个长方形,周长是70厘米,长与宽的比是3:2。这个长方形的面积是多少平方厘米?解析:长与宽的和:70÷2=35(厘米)。

2、精选奥数题及解答思路 奇偶性问题题目:三个连续奇数的和是99,求这三个数。解答思路:设三个连续奇数为2n-1,2n+1,2n+3(n为整数)。根据题意,有(2n-1) + (2n+1) + (2n+3) = 99。化简得6n+3=99,解得n=16。因此,三个连续奇数为31,33,35。

3、答案:最后球在西边。解析:单数次运球后球在西边,双数次运球后球在东边。9个小朋友是单数,所以最后球在西边。前十个自然数:10的和是单数还是双数?答案:和是单数。解析:5个单数相加等于单数,5个双数相加等于双数。单数+双数=单数。

小学二年级奥数题及答案

第一次喝27瓶。27个空瓶能换27÷3=9(瓶)。9个空瓶有能换9÷3=3(瓶)。

小朋友做操,第一队有15个同学,从第二队调3人到第一队以后,第二队的人数比第一队少6人。第二队原来有多少人?15+3-6=12(人)第二队调走3人后现在的人数12+3=15(人)第二队原来有15人。

答案与解析:设友友友友友5的书包分别是1号、2号、3号、4号、5号.因为友1拿了2号书包,那么友2就有拿1号、3号、4号和5号书包的四种可能.如果友2拿了1号书包,友3拿了4号书包,友4拿了5号书包,友5拿了3号书包,这就是一种错拿方式.其他方式看如下的树形图。

偶数位:5,10,15,...(每次加5)因此,下一个奇数位数为4+1=5,下一个偶数位数为15+5=20。所以,缺失的两个数为20和5(注意顺序,先偶数位后奇数位)。

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