1、二)多基因遗传病 概念:由多对等位基因控制的人类遗传病。常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。(三)染色体异常遗传病(简称染色体病)概念:染色体异常引起的遗传病。
2、进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时,进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
3、遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验实验过程:孟德尔选用豌豆作为实验材料,通过纯种亲本杂交和F1自交,观察和分析子代的性状表现及比例。

1、特点:普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性。意义:新基因产生的途径,生物变异的根本来源,为生物进化提供原始材料。基因重组 类型:减数分裂中非同源染色体自由组合、同源染色体交叉互换;基因工程中人工重组。意义:增加遗传多样性,形成多种基因型,对生物进化具有重要意义。
2、生物高中必修二知识1 遗传的基本规律 基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。
3、联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂 无同源染色体——减数第二次分裂 姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期 一极有同源染色体——有丝分裂后期 注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
4、高中生物必修二主要围绕遗传与进化展开,内容相对抽象且知识点琐碎。
生物变异及其应用 生物变异的类型可遗传的变异:基因突变、基因重组、染色体变异。不可遗传的变异:仅由环境变化引起的变异。育种方法杂交育种:利用基因重组原理,通过不同品种间的杂交,使优良基因组合在一起,从而培育出新品种。诱变育种:利用物理、化学因素诱导生物体发生基因突变,从而产生新的性状,从中选择培育出新品种。
月末—11月初:期中考试核心目标:适应高二学习强度与走班制教学,快速掌握知识归纳方法。学习策略:走班制下需提前熟悉课程表,利用课间时间整理教材与笔记,避免因频繁换教室导致知识断层。每日预留30分钟对当天内容进行框架式总结(如思维导图),强化知识间的逻辑联系。
首先是回归课本进行知识点的归纳总结。建立起知识点间的一种网状联系;其次,回归资料进行习题类型及方法的归纳总结。结合第二轮的复习资料(课本、笔记、辅导资料、做过的习题等)进行习题类型、解题方法、物理化学模型等的归纳总结;再者,要重视对解题思路方法的总结、提高。第二是重视查漏补缺。
学好高中生物课应做到以下几点:学习生物学知识要重在理解、勤于思考生物学的基本概念、原理和规律,是在大量研究的基础上总结和概括出来的,具有严密的逻辑性,课本中各章节内容之间,也具有密切联系,因此,我们在学习这些知识的过程中,不能满足于单纯的记忆,而是要深入理解,融会贯通。
查漏补缺:针对薄弱板块专项训练,如每天完成1套数学压轴题并总结解题模板。 提前预习:预习下学期重点章节(如生物必修二《遗传与进化》),标记疑问点以便开学后重点突破。 拓展阅读:阅读学科相关书籍(如《数理化通俗演义》),培养兴趣并拓宽知识面。
要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类,做成思维导图或知识点卡片,会让你的大脑、思维条理清醒,方便记忆、温习、掌握。同时,要学会把新知识和已学知识联系起来,不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解,加深记忆。合理用脑。
隔离导致物种形成(地理隔离→生殖隔离,如加拉帕戈斯群岛地雀分化)。
生物高中必修二知识1 遗传的基本规律 基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。
联会、四分体现象、同源染色体的分离——减数第一次分裂 无同源染色体——减数第二次分裂 姐妹染色单体的分离一极无同源染色体——减数第二次分裂后期 一极有同源染色体——有丝分裂后期 注意:若细胞质为不均等分裂,则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期。
高二生物必修二知识点总结:遗传的基本规律 隐性性状:生物体没有显现出来的性状称为隐性性状。隐性性状是具有一对相对性状的纯合亲本杂交所得子一代中没有显现出来的那个亲本的性状。相对性状遗传实验:在一对相对性状的遗传实验中,双亲可能具有多对相对性状,但研究者通常只关注其中一对。
1、遗传因子的发现 孟德尔的豌豆杂交实验实验过程:孟德尔选用豌豆作为实验材料,通过纯种亲本杂交和F1自交,观察和分析子代的性状表现及比例。
2、高中必修二生物知识1 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验 相对性状 性状:生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。 相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。 显性性状与隐性性状 显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交,F1表现出来的性状。
3、生物高中必修二知识1 遗传的基本规律 基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。
4、高一必修二生物知识点归纳 细胞核的结构 染色质:指细胞核内易被碱性染料染成深色的物质,故叫染色质。主要由DNA和蛋白质组成,在细胞有丝XX间期:染色质呈细长丝状且交织成网状,在细胞有丝XX的XX期,染色质细丝高度螺旋、缩短变粗成圆柱状或杆状的染色体。
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