本文目录一览：

• 1、全等三角形的教学教案
• 2、七年级下数学第一章的总结
• 3、八年级上册第十一章数学教学教案

全等三角形的教学教案

．全等三角形的`定义 通过动画的展示，引导学生观察，分析得出全等三角形的定义（先展示动画）。目的主要在于培养学生的观察分析能力。

用动画的形式直观体现出全等形是大小一样、形状相同的图形。认识全等三角形 在认识全等形的基础上利用洋葱微课《全等的性质》学习全等三角形。想要把全等三角形重合就必须遵循一个规则——对应，两个三角形重合在一起就能得到它们之间的一一对应关系，重合的顶点是对应顶点（对应边、对应角）。

教学目标：知道什么是全等形，全等三角形以及全等三角形对应的元素；能用符号正确地表示两个三角形全等；能熟练地找出两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角；知道全等三角形的性质，并能用其解决简单的问题要求学生会确定全等三角形的对应元素及对全等三角形性质的理解。

教学重难点：教学重点：探索三角形全等的条件SSS，能利用三角形全等条件SSS去判定两个三角形全的。教学难点：三角形全等条件边边边的分析与探索过程。教学准备： 可活动全等三角形模具两块，教学PPT。洋葱学院教学资源。

重点：确定全等三角形的对应元素。 难点：掌握找对应边、对应角的方法。 关键：找对应边、对应角有两种方法：全等三角形对应角所对的边是对应边，两个对应角所夹的边是对应边；对应边所对的角是对应角，两条对应边所夹的角是对应角。教具准备 四张大小一样的纸片、直尺、剪刀。

《探索三角形全等的条件》说课稿1 说教材 全等三角形是八年级上册人教版数学教材第十一章的教学内容。

七年级下数学第一章的总结

1、法则：把它们的系数、相同字母的幂分别相乘，其余的字母连同它的指数不变，作为积的因式。单项式乘多项式 法则：根据乘法分配律，用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。多项式乘多项式 法则：先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加。

2、平均数：一组数据的总和除以数据的个数。中位数：将一组数据从小到大排序后，位于中间位置的数。众数：一组数据中出现次数最多的数。极差：一组数据中最大值与最小值的差。方差：衡量一组数据离散程度的统计量。

3、七．平方差公式 ¤1．平方差公式：两数和与这两数差的积，等于它们的平方差，※即 。¤其结构特征是：①公式左边是两个二项式相乘，两个二项式中第一项相同，第二项互为相反数；②公式右边是两项的平方差，即相同项的平方与相反项的平方之差。

八年级上册第十一章数学教学教案

八年级上册沪科版数学教案篇一：沪科版八年级数学上册教案全集 第11章平面直角坐标系 11。1平面上点的坐标 第1课时平面上点的坐标（一） 教学目标 【知识与技能】 1。知道有序实数对的概念，认识平面直角坐标系的相关知识，如平面直角坐标系的构成：横轴、纵轴、原点等。 2。

本学期我任八年级的120班、125班两班的数学教学，120班两极分化相比125班严重，125班则整体水平较为均衡。总体来说，两班学生学习态度端正踏实，认真好学。本学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综合成绩，争取更大的提高。

第十一章《三角形》主要学习内容：与三角形有关的线段（边、高、中线、角平分线）和角（内角、外角），探索并证明三角形两边的和大于第三边以及三角形内角和定理，在此基础上研究多边形的有关线段（边、对角线）和角（内角、外角），并证明多边形内角和与外角和公式。

八年级数学（上）主要章节 第11章 全等三角形 第12章 轴对称 第13章 实数 第14章 一次函数 第15章 整式的乘除与 因式分解 第11章和12章为几何内容主要让学生通过动手操作探究全等和对称。第14章 一次函数是难点，抽象应注重建模思想。

初中数学人教版初二八年级上册数学课本知识点总结 第十一章 三角形 三角形的边和角 三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形。三角形的边：任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边。三角形的角：内角和为180°，外角等于与它不相邻的两个内角之和。

第十三章《轴对称》主要学习内容：轴对称及其基本性质；利用轴对称变换，探究等腰三角形和正三角形的性质等。教学重点：轴对称的性质与应用，等腰三角形、正三角形的性质与判定。教学难点：轴对称性质的应用。……更多详细内容word打印版，请见百度文库：【原创】最新2021人教版八年级数学上册教学计划及进度表 码字不易，如有帮助请采纳。