本文目录一览：

• 1、爱莲说练习题及答案
• 2、初一数学解方程组练习题,要有答案和过程(不要应用题)
• 3、六年级下《补充习题》语文第12课阅读答案
• 4、《春》的所有习题(有答案)
• 5、高中化学选修四习题解答

爱莲说练习题及答案

语文七年级《爱莲说》同步优质练习题（附答案）基础知识积累与运用给加粗的字注音。濯（zhuó）清涟（lián）不蔓（màn）不枝 淤（yū）亵（xiè）玩 噫（yī）鲜（xiǎn）蕃（fán）根据课文内容填空。

《爱莲说》选自《 》，作者 ，是 时著名的 家.《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以 为线索；两个陪衬，即以 为莲的总陪衬，以 和 作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。

解释下列词语在文中的意思。甚，蕃，濯，清涟，妖，香，益，涟，亵玩，亵，染，淤泥，不蔓，不枝，亭亭，净植，植，隐逸，谓，鲜，予，宜，众。原文分析：最能概括莲高洁品质的句子是： ， 。能够集中表现莲高洁品质的句子是： ， 。

初一数学解方程组练习题,要有答案和过程(不要应用题)

初一二元一次方程组计算题 题目一：已知二元一次方程组：{3x + 2y = 15，x - y = 5}。求解这个方程组得到x和y的值。通过解方程得：x = 7，y = 3。解释：首先我们可以从第二个方程x - y = 5直接得到y的值。然后再将这个值代入第一个方程求解得到x的值。

则可得：6x+3y=108 5x+y=84 解以上方程组得x=16元，y=4元 因为折后，买5件A商品和5件B商品共用了96元 而折前买5件A商品和5件B商品共用5（16+4）=100元 100-96=4（元）打折后买5件A商品和5件B商品比打折前少花4元。2。

由于两个方程组的解相同，且都是二元一次方程组，因此只需要两个不带未知参数就可以解得其解x，y。方程组如下。2x- 3y=15 x+y=1 由此方程组，便可得其解。列方程解应用题步骤：实际问题（审题，弄清所有已知和末知条件及数量关系）。

六年级下《补充习题》语文第12课阅读答案

1、我们也应该像斯帕拉捷那样善于观察生活，从看似平常的现象中发现秘密，并勤于思考，通过自己的探索实践，找出正确的结论。1麦隆内夫人“惊憾”的是作为镭的发现者的居里夫人最想要的却是一克镭，而且她买不起一克镭。

2、对卖火柴的小女孩：点燃火柴，微微光芒，你看到了希望与梦想，那一刻，火光中的你是最美的。我渴望自己能遇见你，能买走你所有的火柴，与你一同点燃，听你诉说妈妈的美丽与善良，给予你我所能给你的所有的温暖。 只是，我只能看着你在第二天“睡”在了墙角，永远不再醒来。

3、第一克镭是居里夫人自己发现的，并将它捐给了科学；第二克镭是美国公众捐赠给居里夫人的；第三克镭是居里夫人创设镭研究院治疗癌病时，美国公众再一次捐赠给她的。

4、夜晚的实验补充习题答案②①③②①②①③敏锐敏捷灵活灵巧斯帕拉捷之所以能解开蝙蝠夜间飞行的秘密，是因为他善于观察生活，勤于思索，并能亲自实践，通过实验验证自己的猜想，解开心中的疑团。

《春》的所有习题(有答案)

答案：出自于宋代释志南的是《绝句》。全诗是：“古木阴中系短篷，仗黎扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”1《春》中“一年之计在于春” 出自哪里？答案：出自南朝·梁·萧绎的《纂要》：“一年之计在于春，一日之计在于晨。

春风是温和的，就像母亲的手抚摸着孩子的脸，如此温暖，如此亲切。秋风像是恋人的窃窃私语，容易让人动情；夏天的风热烈而令人充满想往；冬风冷冷的，像是分道扬镳的爱人最后说的一句话，如此让人寒彻心扉。呵呵，想不出好的了，胡说八道的，不好意思。

白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

展开全部 《春》的层次： 第一部分（第1段），总写作者“盼春”之情。 第二部分（第2-7段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。

朱自清《春》经典习题 《春》阅读训练Ⅰ （一）小草偷偷地土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏，风轻悄悄的，草软绵绵。（二）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

高中化学选修四习题解答

第一题：第一步：根据比热容公式Q（水吸收）=cmΔt ，由题可知Δt =80℃，c=2KJ/（Kg℃），m（水）=ρ（水）V，其中V=4*10^（-3）m^3，则得Q（水）的值。

锌先将铜置换出来，就有两个活泼性不同的电极，硫酸做电解质溶液，就可以形成原电池。负极的电极反应式：Zn-2e-=Zn2+ 正极的电极反应式：2H+ +2e-=H2 从而可以加快生成氢气的速率。

阴极，一个铜离子+两个电子=一个铜单质 阳极，2个银单质-2个电子=2个银离子 电解氯化钠溶液，见课本氯碱工业。

高中的时候气体“增大压强”=“增大浓度”，比如某气体1mol/L压强变为2倍时浓度变为2mol/L。

高中化学特级教师专业解电化学包括原电池和电解池，原电池的两极是正负极，电解池的两极是阴阳极。